有关古诗词的小品

有关古诗词的小品

有关诗歌的小品相声

陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位） 李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。

当……（谁呀？）张惠妹 杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了，咱班又换新班任了！听说姓候。

陈；这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。

李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。

杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。

千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。

耶！ 老师；：进教室“上课！” 陈：起，起立。

老师：同学们好，请坐。

首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。

学生合：“猴”？（哈……嘿……） 老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。

杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。

陈，李：她叫杨二丫。

老师；：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。

好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。

陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。

杨、李：此话怎讲？ 陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混 合双打。

这回我死定了。

老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。

给我写出书面反思，感悟一定要深刻。

老师：好了，把反思读给大家听吧？ 李：春花秋月知多少，考试何时了。

今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。

上次余悸今犹在，只是科目 改。

问君何时能出头？恰似一江春水向东流。

陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。

其实 我心里比谁都痛楚。

杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看 ，只可惜，生愚钝，智不全。

又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣 ，难于上青天。

此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。

老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。

哎！ 唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。

站在教室里， 泪水在心里，不知该往哪里去？ 学生：挤眉弄眼看笑话。

下课铃声…… 学生：首战告捷，耶！回家喽！ 老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。

（说：）不行！这帮 小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！ 就这么办。

杨：哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？ 老师；：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。

请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形， 现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？ 学生：交头接耳，搞小动作。

老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。

你们先注意看一看。

学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来…… 老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？ 陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。

头都打破了。

快看看吧？和：走 老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。

陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？ 杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。

陈：没准，这老师挺凶的。

和：我们还是为他祈祷吧？ 陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。

杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。

李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。

老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。

扬、陈：哎，怎么样？ 李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。

看到 我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。

学生：我们都错怪她了。

老师：上课！ 学生：老师好！ 老师：愣神 李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。

学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。

老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只 要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。

合：想到你们我会很甜蜜。

老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》 老师：爱是山泉 杨：滋润了多少干涸的心田 老师：爱是雨露 李：孕育了多少幸福的家园 老师：爱是春风 陈：驱去了冬的严寒 老师：爱是灯塔 杨：让心与心的距离不再遥远 老师：捧出你的心学生：捧出我的心 老师：用我们的心 学生：用我们的爱 合：去献给：昨天、今天、明天

关于古诗的小品短一点的

甲：郭海涛 乙：王天木 甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？ 乙：嗯。

（得意地点点头）甲：啃得怎样？ 乙：还可以吧。

甲：经得起我考一考吗？ 乙：当然。

甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？ 乙：你不是多此一问吗？ 甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。

乙：行，保你满意。

甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

甲：床前明月光，疑是地上霜乙：举头望明月，低头思故乡。

甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还...

和古诗有关的小品或者相声。

展开全部 给您推荐这段相声：《古诗串串串》主题是赞美中华民族的宝贵财富甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？乙：嗯。

（得意地点点头）甲：啃得怎样？乙：还可以吧。

甲：经得起我考一考吗？乙：当然。

甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？乙：你不是多此一问吗？甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。

乙：行，保你满意。

甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

甲：床前明月光，疑是地上霜。

乙：举头望明月，低头思故乡。

甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？甲：不错，不错。

你喜欢梅、兰、竹、菊吗？乙：我可喜欢了。

甲：你能背一背有关它们的诗词吗？乙：那还不容易。

瞧我的。

甲：梅。

乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

甲：兰。

孤兰生幽园，众草共无没。

乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。

甲：很有韵味。

请背与竹有关的诗词。

乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。

甲：看不出你还真有一套。

大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。

甲：真的？那你来说说看。

乙：那你听好了。

唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

写秋天的可多了，你要听那一首？甲：容易一点的《山行》就可。

乙：那你听好了。

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

甲：佩服、佩服。

乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

我知道，这是唐朝柳宗元的作品。

乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？甲：真的？你还有这样的本事？乙：要不，我来一段。

（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？甲：《忆江南》、《春晓》。

乙：对，它教育我们要珍惜粮食。

甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。

乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。

我还会根据古诗画画呢。

（出示）甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。

乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？甲：灵。

乙：妙不妙？甲：妙。

古诗词是中华民族的宝贵财富。

作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。

乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？甲：诗人？你是诗人？乙：不信？你听听我作的诗。

吟千古美文，抒人文情怀。

当时代主人，为中国争光！甲、乙： 吟千古美文，抒人文情怀。

当时代主人，为中国争光！

有关诗歌的小品相声

陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位） 李唱：太阳当空照，花儿对笑…… 杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。

当……（谁呀？）张惠妹 杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了，咱班又换新班任了！听说姓候。

陈；这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。

李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。

杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。

千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。

耶！ 老师；：进教室“上课！” 陈：起，起立。

老师：同学们好，请坐。

首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。

学生合：“猴”？（哈……嘿……） 老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。

杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。

陈，李：她叫杨二丫。

老师；：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。

好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。

陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。

杨、李：此话怎讲？ 陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混 合双打。

这回我死定了。

老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。

给我写出书面反思，感悟一定要深刻。

老师：好了，把反思读给大家听吧？ 李：春花秋月知多少，考试何时了。

今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。

上次余悸今犹在，只是科目 改。

问君何时能出头？恰似一江春水向东流。

陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。

其实 我心里比谁都痛楚。

杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看 ，只可惜，生愚钝，智不全。

又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣 ，难于上青天。

此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。

老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。

哎！ 唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。

站在教室里， 泪水在心里，不知该往哪里去？ 学生：挤眉弄眼看笑话。

下课铃声…… 学生：首战告捷，耶！回家喽！ 老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。

（说：）不行！这帮 小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！ 就这么办。

杨：哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？ 老师；：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。

请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形， 现在我把谈们拼在一起，你看到了什么？ 学生：交头接耳，搞小动作。

老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。

你们先注意看一看。

学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来…… 老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？ 陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。

头都打破了。

快看看吧？和：走 老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。

陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？ 杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。

陈：没准，这老师挺凶的。

和：我们还是为他祈祷吧？ 陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。

杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。

李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。

老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。

扬、陈：哎，怎么样？ 李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。

看到 我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。

学生：我们都错怪她了。

老师：上课！ 学生：老师好！ 老师：愣神 李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。

学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。

老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只 要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。

合：想到你们我会很甜蜜。

老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》 老师：爱是山泉 杨：滋润了多少干涸的心田 老师：爱是雨露 李：孕育了多少幸福的家园 老师：爱是春风 陈：驱去了冬的严寒 老师：爱是灯塔 杨：让心与心的距离不再遥远 老师：捧出你的心学生：捧出我的心 老师：用我们的心 学生：用我们的爱 合：去献给：昨天、今天、明天

小品带有古诗的剧本

（宋小宝饰演）永琪：吁……吁……吁……那个，这回啊，赶这个两周年庆典的时候，我点挺高……，我抓阄今儿演个好人物，演那个朋友们都知道那个。

hai还珠格格。

……不是，还珠格格，还珠格格那个五阿哥。

永琪，就我演，呵^^^^^。

矮油，长得不好看，完了大伙儿将就看啊……我演永琪，完了我问导演，小燕子谁演呐？ 完了导演说你放心吧，期待率非常高，所以我也很期待。

那么好……，有请我的小燕子——闪亮 出场！（播放“有一个姑娘”的歌曲）停，海燕呐！（海燕饰演）小燕子：不是，我都打扮成这样了，你咋还能认出我来捏？永琪：你可长点心吧，小燕子：别老打我！跟你演一小品遭老罪了，天天打我，这回轮到我打你了。

永琪：你瞅你那损色（sai） 一天天。

你说你都那么大岁数了，你跟着出来扯什么玩意儿啊小燕子：你说啥话呢，我跟你说吧，人家王大拿说的吧，谁把这小品演好了。

给一万块钱奖金，你寻思我愿意跟你演呐？我是冲那一万块钱奖金来的永琪：这一万块钱你也得不着，有我在这儿，你能得到一万块钱，不开玩笑呢嘛。

你瞅你那损色（sai）你瞅瞅。

小燕子：我咋就不相信他长这样似的，像武大郎似的，你说黑不溜嗦，像个豆包子，掉地下都找不着。

还能愿意看你啊永琪：你不愿意跟我演拉倒，那你就下去，给我挑个年轻的上来小燕子：妈呀，你口还挺高的，我告诉你，今儿就得你将就了，就这么地了。

永琪：你非演不治了是不？小燕子：那可是呢永琪：跟我两飙戏。

小燕子：对呀永琪：咱俩比一下是不？小燕子：就咱俩就比一下子，观众眼光是雪亮的，看看咱俩谁演的好！那一万块钱应该给谁……永琪：行，呵呵呵，嗬嗬嗬嗬，行行，那咱们就照本上来呗小燕子：哦对，这还有词儿呢哈！永琪：对啊小燕子：给我一个词，哎呀我的词。

永琪：那咱照词上来好不好小燕子：哎，好，照剧本来哈！永琪：啊，你看人者琼瑶这词写的真好啊。

海燕呐！小燕子：不是不是，你说哪去了？永琪：念错了，念错了。

小燕子：啊，是那什么小燕子，啊，你到哪里去啊永琪：啊对，咱们是演的是港台小燕子：对，港台剧啊，啊。

永琪：好。

小燕子！你这是要到哪里去！小燕子：我正要去看香妃娘娘，这几天她总是被容嬷嬷欺负！她不想住在宫里了，要回到自己的家乡去！1永琪：小燕子！我说你还是不要管这件事情好不好！我们过平平淡淡的日子，你说好不好！小燕子：永琪！你怎么可以这样讲话！香妃跟我们是好朋友。

我一定要去！永琪：小燕子！你不要忘记了，她是皇阿玛的女人！我们还是不要去！如果你要去，我们还是分手吧！小燕子：什么啊，永琪！你 你无情，你冷酷，你无理取闹！永琪：小燕子！你才无情，你才冷酷，你才无理取闹！小燕子：我哪里无情，哪里冷酷，哪里无理取闹？永琪：你哪里不无情，你哪里不冷酷，你哪里不无理取闹？！小燕子：好，就算我无情，我冷酷，我无理取闹。

也没有你无情，你冷酷，你无理取闹！永琪：怎么能是我无情，我无理，我无理取闹！都是你无情，你冷酷，你无理取闹！小燕子：你过来！不是，我想问问，这是谁写的剧本啊？！咋那么憋气呢，磨磨唧唧，这给我整得永琪：不是，港台的电视剧不都这样拍呢？干磨机词不走道小燕子：哎呀妈呀，给我憋屈完了、整点东北版的得了永琪：就这两句话，干磨叽小燕子：不是 我说整东北版的得了。

永琪：那直凉干的啊小燕子：捞干的永琪：那好，咱就演这段。

小燕子：哪段呀？永琪：容嬷嬷欺负小燕子这段小燕子：不是，你怎么那么损呢，咋不欺负你呢？永琪：你瞅你那损色……那谁让你愿意演小燕子啦。

（跳过，到12:35，（刘能饰演）皇上和一个太监出场）太监：皇上驾到！小燕子：阿妈，永琪欺负我！哼，转身跑了。

皇上：恩，就走了。

干什么玩意儿，就剩下咱三你说，斗地主吧这回？永琪：斗呗！当打啦当打啦打啦打啦当，当打啦当当打啦打啦当，当。

出牌呀！太监：哪能出牌，要不买两扑克咱三斗一会儿？皇上：你看，还有没有演员啦？下面有个什么事？太监：重量级的演员还没上场呢？皇上：谁呀？太监：香妃皇上：我的香妃？太监：那可不皇上：你赶快叫她上来呀？太监：好嘞，好嘞！皇上：快点快点！太监：有情香妃出场。

（歌曲……到天涯，你是风儿，我是沙 歌曲）皇上：停妈呀，这是谁呀这是？香妃：我是你的香妃啊？皇上：香妃，我看你像香瓜！这哪来的啊？香妃：谁像香瓜啊？我像香瓜吗？永琪：你不像香瓜，像面瓜、。

呵呵。

。

。

香妃：不是 你这孩子说啥话呢啊？我是你长辈 ，是你姨，我是你大嫂吧，跟我闹笑话呢啊？ 你给我过来！太监：别别别~王姨……，那什么小宋（宋小宝）好开玩笑香妃：开什么玩笑，跟谁开玩笑呢？我怎么能像瓜呢？再说还说我像面瓜，我哪是面瓜啊？永琪：不面，不面，一点不面，还像个大黄瓜似的，一咬稀碎。

嘎巴嘎巴，直冒浆，（“囧”的一声），行不？香妃：这还差不多皇上：继续往下演太监：继续继续啊皇上：到哪里了？太监：到你这段了皇上；到我这段了太监：来，预备，开始！皇上（深情地说）：香妃，你就嫁给寡人吧？！香妃：我不嫁！皇上：你就嫁给寡人吧！...

有关节日古诗的小品表演台词,小学生的。

甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？ 乙：嗯。

（得意地点点头） 甲：啃得怎样？ 乙：还可以吧。

甲：经得起我考一考吗？ 乙：当然。

甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？ 乙：你不是多此一问吗？ 甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。

乙：行，保你满意。

甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

甲：床前明月光，疑是地上霜。

乙：举头望明月，低头思故乡。

甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 甲：不错，不错。

你喜欢梅、兰、竹、菊吗？ 乙：我可喜欢了。

甲：你能背一背有关它们的诗词吗？ 乙：那还不容易。

瞧我的。

甲：梅。

乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

甲：兰。

孤兰生幽园，众草共无没。

乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。

甲：很有韵味。

请背与竹有关的诗词。

乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。

甲：看不出你还真有一套。

大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。

甲：真的？那你来说说看。

乙：那你听好了。

唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》 乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

写秋天的可多了，你要听那一首？ 甲：容易一点的《山行》就可。

乙：那你听好了。

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

甲：佩服、佩服。

乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

我知道，这是唐朝柳宗元的作品。

乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？ 甲：真的？你还有这样的本事？ 乙：要不，我来一段。

（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？ 甲：《忆江南》、《春晓》。

乙：对，它教育我们要珍惜粮食。

甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。

乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。

我还会根据古诗画画呢。

（出示） 甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。

乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？ 甲：灵。

乙：妙不妙？ 甲：妙。

古诗词是中华民族的宝贵财富。

作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。

乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？ 甲：诗人？你是诗人？ 乙：不信？你听听我作的诗。

吟千古美文， 抒人文情怀。

当时代主人， 为中国争光！ 甲、乙： 吟千古美文， 抒人文情怀。

当时代主人， 为中国争光！

急需一个关于古诗词的小品（或相声）的剧本！先谢谢各位啦！

给您推荐这段相声：《古诗串串串》 主题是赞美中华民族的宝贵财富 甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？ 乙：嗯。

（得意地点点头） 甲：啃得怎样？ 乙：还可以吧。

甲：经得起我考一考吗？ 乙：当然。

甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？ 乙：你不是多此一问吗？ 甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。

乙：行，保你满意。

甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

甲：床前明月光，疑是地上霜。

乙：举头望明月，低头思故乡。

甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 甲：不错，不错。

你喜欢梅、兰、竹、菊吗？ 乙：我可喜欢了。

甲：你能背一背有关它们的诗词吗？ 乙：那还不容易。

瞧我的。

甲：梅。

乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

甲：兰。

孤兰生幽园，众草共无没。

乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。

甲：很有韵味。

请背与竹有关的诗词。

乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。

甲：看不出你还真有一套。

大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。

甲：真的？那你来说说看。

乙：那你听好了。

唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》 乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

写秋天的可多了，你要听那一首？ 甲：容易一点的《山行》就可。

乙：那你听好了。

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

甲：佩服、佩服。

乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

我知道，这是唐朝柳宗元的作品。

乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？ 甲：真的？你还有这样的本事？ 乙：要不，我来一段。

（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？ 甲：《忆江南》、《春晓》。

乙：对，它教育我们要珍惜粮食。

甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。

乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。

我还会根据古诗画画呢。

（出示） 甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。

乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？ 甲：灵。

乙：妙不妙？ 甲：妙。

古诗词是中华民族的宝贵财富。

作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。

乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？ 甲：诗人？你是诗人？ 乙：不信？你听听我作的诗。

吟千古美文， 抒人文情怀。

当时代主人， 为中国争光！ 甲、乙： 吟千古美文， 抒人文情怀。

当时代主人， 为中国争光！

急！！！！！！！！！有关古诗文的小品或相声,小学生的,不要太长...

【相声文本】五行诗 甲：有这么一句话。

乙：啊，什么呢？ 甲：文人尽其文。

乙：对。

甲：吟人尽其吟。

乙：唉，是是。

甲：您看我这个人了吧。

乙：啊，您？ 甲：你看看。

乙：嗯。

甲：啊。

乙：啊。

甲：这个风度。

乙：啊，这个风度。

甲：这个气质。

乙：嗯。

甲：也是一个—— 乙：唉，也别说，我还真看出您干什么来了。

甲：眼力多好。

乙：唉，那是。

甲：您说我在—— 乙：东站。

甲：哦。

乙：嘿，俩字儿。

甲：哦，站长。

乙：小偷儿。

甲：这个人，这个语言哪。

乙：唉，唉。

甲：他也不讲文明。

乙：不不，有学问的人哪，没有在这儿自夸的。

甲：可耻呀。

乙：哎呀呀呀呀，又可耻了。

甲：唉呀，跟您没法儿谈话。

乙：哎呀嗬，怎么呢。

甲：我这个人哪，嗯，每天。

乙：干什么？ 甲：起居。

乙：嗯。

甲：行动。

乙：啊。

甲：各方面。

乙：是是。

甲：都有规律。

乙：哦，那就好 甲：呵呵呵。

乙：嗯，有什么规律？ 甲：早晨起来呀。

乙：啊。

甲：我要打打拳。

乙：嘿，锻炼身体。

甲：舞舞剑。

乙：好。

练一练。

甲：酌酌棋。

乙：是，开动脑筋。

甲：钓钓鱼。

乙：嘿，这是好的消遣。

甲：绘绘画。

乙：嘿，对。

甲：写写字。

乙：不错。

甲：照照相。

乙：嗯。

甲：尿尿炕。

乙：尿，啊？先呆会儿吧。

尿炕？！ 甲：不是。

乙：嗯？ 甲：啊，算算帐。

乙：嗨，没事儿你算帐干什么样呀。

甲：唉，那不成啊，那您这不懂啊。

乙：啊。

甲：不懂啊。

乙：嗯？ 甲：欠人家的应该怎么还人家。

乙：啊。

甲：人家欠我的。

乙：啊。

甲：应该怎么要。

乙：呀嗬。

甲：嗯。

乙：呵呵，这么说您，有点儿学问。

甲：也不敢说有点儿。

乙：啊啊。

甲：学问怎么叫有点儿呀。

乙：嗯。

甲：在座的有很多大学生，有很多的教授。

人家没说我这学问，多点儿。

乙：哦，您呢？ 甲：就是每天哪。

乙：啊。

甲：要吟吟诗。

乙：哎呦。

甲：会会友哇，以文会友嘛。

乙：嘿呀。

你还能够作诗？ 甲：呵。

乙：啊？ 甲：您，别生气呀。

乙：啊，我干吗生气呀。

甲：作诗呀。

乙：啊。

甲：呵呵呵。

乙：您？ 甲：我怎么外号叫诗人呢。

乙：哦。

诗人？ 甲：我座哪儿哪儿湿呀。

乙：啊，这回好，不尿炕又尿裤子了啊。

甲：谁尿裤啊。

乙：座哪哪湿呀。

甲：我座到哪就想起作诗来。

乙：哎呦，嚯。

甲：您不相信，当着各位啊。

乙：啊。

甲：你，你别客气。

乙：这么样。

甲：咱们比划比划。

乙：哦，要跟我比划比划。

甲：唉。

乙：可以呀。

甲：出个题。

乙：叫我出个题目。

甲：你出题，我马上答复你。

乙：咱们就打这个五行上来说。

甲：五行？ 乙：金、木、水、火、土。

甲：这个没嘛儿。

乙：啊，没嘛儿。

甲：五行嘛。

乙：啊。

甲：五行，两仪，四象、八卦。

乙：唉，不不不，那挨不上。

咱不要作诗嘛。

甲：哦，由这个。

乙：由这五个字呀，做为题目。

甲：哦。

乙：我出个主意。

甲：可以。

乙：咱们先说这个金。

甲：哦，金。

乙：我说四句诗。

甲：嗯。

乙：其中要有一位古人。

甲：嗯，过去的。

乙：可你呢，随着，还是要说四句诗。

甲：哦，跟你那一样。

乙：唉，也要一位古人。

甲：嗯。

乙：这古人，两个古人要一朝一代。

甲：这就难了这个。

乙：还得和辙押韵。

甲：嚯。

乙：最后还要加上四个小字儿。

甲：嗬。

乙：唉。

甲：这个难度特别大。

乙：这么样我说着你不清楚吧。

甲：哦，你来来样子。

乙：我说个样子，你听听。

甲：嗯，你漾一回。

乙：哦，这叫什么话呀。

甲：漾，漾漾。

乙：来个样子。

甲：唉，你来个样子，让，看看。

乙：唉，可以呀。

哎，干吗我还得来个样子呀。

甲：就说你来一套我先听听。

乙：唉，可以呀。

甲：我听听你这个。

乙：咱由这金字儿说啊。

甲：可以可以。

乙：金锤一对上下翻。

甲：这是头一句。

乙：对。

甲：那么第二句我听一听，是？ 乙：两军阵前砸金蝉。

甲：嗯，锤震金蝉子。

乙：对。

甲：三一句呢？ 乙：谁人不知岳云勇。

甲：嗯。

古人是岳云。

乙：唉。

甲：四一句？ 乙：力大无穷拔泰山。

甲：好。

乙：唉，怎么样。

甲：好好好好。

乙：啊。

甲：锤震金蝉子啊。

乙：唉，古人是岳云。

甲：你听我的。

乙：你说吧。

甲：比你那个清楚。

乙：唉，好，那您就说吧。

甲：比你讲的明白。

乙：行咧。

甲：听着啊。

乙：唉。

甲：金锤一对上下翻。

乙：二句？ 甲：两军阵前砸金蝉。

乙：嗨，三句？ 甲：谁人不知岳云勇。

乙：嗯，四？ 甲：力大无穷拔泰山。

乙：您这古人是？ 甲：岳云（同时） 乙：岳云（同时），走吧你。

你找什么啊？ 甲：房漏了？ 乙：没听说过呀。

甲：什么玩意儿，啪一下子。

乙：哦，我说完了你在说呀？ 甲：不是这样。

乙：你得另找。

甲：哦。

乙：唉，唉。

甲：我得另找。

乙：也得由金字儿上头来说。

甲：也可以。

乙：嗯。

甲：金哪啊， 乙：金。

甲：金枪一杆抖威风。

乙：哦？二句？ 甲：杀退兀术百万兵。

乙：嗯。

三句？ 甲：秦桧的金牌十二道。

乙：嗯，四句？ 甲：岳飞死在波亭。

乙：嗯，我古人是岳云。

甲：我是岳飞。

乙：嗯？听我这四个小字儿。

甲：你四个小字儿我听听。

乙：父子英雄。

甲：儿啊。

乙：啊。

甲：随父尽忠。

乙：不去。

我说...

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甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？乙：嗯。

（得意地点点头）甲：啃得怎样？乙：还可以吧。

甲：经得起我考一考吗？乙：当然。

甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？乙：你不是多此一问吗？甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。

乙：行，保你满意。

甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

甲：床前明月光，疑是地上霜。

乙：举头望明月，低头思故乡。

甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？甲：不错，不错。

你喜欢梅、兰、竹、菊吗？乙：我可喜欢了。

甲：你能背一背有关它们的诗词吗？乙：那还不容易。

瞧我的。

甲：梅。

乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

甲：兰。

孤兰生幽园，众草共无没。

乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。

甲：很有韵味。

请背与竹有关的诗词。

乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。

甲：看不出你还真有一套。

大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。

甲：真的？那你来说说看。

乙：那你听好了。

唐/韩愈《早春》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

甲、乙：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

写秋天的可多了，你要听那一首？甲：容易一点的《山行》就可。

乙：那你听好了。

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

甲：佩服、佩服。

乙：冬天的诗句我也来背一点，你来猜一猜我背的是谁的作品。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

我知道，这是唐朝柳宗元的作品。

乙：我告诉你啊，其实要我背古诗词并不难，我还会根据诗词来吟唱呢？甲：真的？你还有这样的本事？乙：要不，我来一段。

（唱《春晓》《忆江南》）我刚才唱的是什么？甲：《忆江南》、《春晓》。

乙：对，它教育我们要珍惜粮食。

甲：这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢，让它成为警世恒言。

乙：要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。

我还会根据古诗画画呢。

（出示）甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。

乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？甲：灵。

乙：妙不妙？甲：妙。

古诗词是中华民族的宝贵财富。

作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。

乙：对、对、对，我熟读了唐诗三百首，你看，我不也成了诗人？甲：诗人？你是诗人？乙：不信？你听听我作的诗。

吟千古美文，抒人文情怀。

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给您推荐这段相声：《古诗串串串》 主题是赞美中华民族的宝贵财富 甲：听说你最近在猛啃古诗，准备参加学校的古诗文大赛？ 乙：嗯。

（得意地点点头） 甲：啃得怎样？ 乙：还可以吧。

甲：经得起我考一考吗？ 乙：当然。

甲：听说你老家在安徽，到无锡来读书，想不想家？ 乙：你不是多此一问吗？ 甲：那我来考一考有关思乡的古诗文，我出上句，你对下句。

乙：行，保你满意。

甲：渭城朝南雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

乙：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

甲：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

乙：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

甲：床前明月光，疑是地上霜。

乙：举头望明月，低头思故乡。

甲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

乙：春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 甲：不错，不错。

你喜欢梅、兰、竹、菊吗？ 乙：我可喜欢了。

甲：你能背一背有关它们的诗词吗？ 乙：那还不容易。

瞧我的。

甲：梅。

乙：《墨梅》：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

甲：兰。

孤兰生幽园，众草共无没。

乙：虽照阳春晖，复悲高秋月。

甲：很有韵味。

请背与竹有关的诗词。

乙：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

甲：请你背一下李商隐的有关菊的诗句。

乙：暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。

乙、甲：陶令篱边色，罗含宅里香。

甲：看不出你还真有一套。

大自然真是造化人啊，你看，一年四季春夏秋冬景色多美妙。

乙：说到这个，我又要用一肚子的诗来赞美了。

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乙：那你听好了。

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甲：杨万里《晓出净慈寺送林子方》 乙：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

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千山鸟飞绝，万径人踪灭。

甲：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

我知道，这是唐朝柳宗元的作品。

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我还会根据古诗画画呢。

（出示） 甲：画画？你有这个本事？我有，你也有。

乙：你看（出示自己画的画）灵不灵？ 甲：灵。

乙：妙不妙？ 甲：妙。

古诗词是中华民族的宝贵财富。

作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。

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